Objetivo

El objetivo que se pretende alcanzar es establecer un primer contacto sensorial con el mundo de las letras.

En el segundo estadio se pretende pasar de lo perceptivo-visual a lo abstracto- conceptual, para acceder a una lectura-escritura utilitaria y funcional.

Siempre se tendrá en cuenta el nivel madurativo del niño, las diferentes capacidades y sus conocimientos previos, de modo que los aprendizajes le sean significativos. Se combina el trabajo global en actividades de aula, con ejercicios más analíticos en sesiones de logopedia.

jueves, 18 de agosto de 2011

CAMPOS FORMATIVOS EN EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR


Desarrollo personal y social.
Identidad personal y autonomía.
Relaciones interpersonales
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Lenguaje y comunicación.
Lenguaje oral. Lenguaje escrito.


Pensamiento matemático.                                                           Número.
Forma, espacio y medida.                



Exploración y conocimiento del mundo.
Mundo natural.
Cultura y vida social.



Expresión y apreciación artística.
Expresión y apreciación musical.
Expresión corporal y apreciación de la danza.
Expresión y apreciación plástica.
Expresión dramática y apreciación teatral.


Desarrollo físico y salud.
Coordinación, fuerza y equilibrio.
Promoción de la salud
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miércoles, 29 de junio de 2011

Un mar de palabras, la exposición. Colegio Internacional

Este ciclo los alumnos de secundaria del Colegio Internacional de México, D.F iniciaron el proyecto de fomento lector "Un mar de palabras" creado por Sofía Chiquetts. En esta exposición nos comparten sus citas literarias preferidas de algunos de los libros que están leyendo.

Programa de Fomento lector. Sofía Chiquetts

martes, 7 de junio de 2011

Cuenta Cuentos: El Libro de los Animales.

Escucha atentamente esta bella historia .

Ahora con ayuda de tu maestra, nos disfrazaremos del personaje que nos haya gustado más y actuaremos esta historia. Si puedes mandame una foto de ustedes caracterizados.

Besos, besos largos como ríos. Sofía

jueves, 26 de mayo de 2011

Leonora Carrington y las historias de sus cuadros


Veamos algunas de las pinturas de la artista Leonora Carrington. Yo creo que hay muchas historias escondidas por aquí.                ¿Me ayudas a encontrarlas?


Ahora vamos a sentarnos en circulo y con la ayuda de las pinturas que hay en el bote dibujaremos la historia del personaje que más te haya gustado de los cuadros que viste.




No te olvides de compartirme tu pintura, pide a tu maestra que le tome una foto y manda a este blog para que todos podamos contemplar la historia.
Besos